2011貴州公務(wù)員考試面試解析(更新至7月15日)
1、關(guān)于浙江溫州交通局直系親屬進(jìn)入單位的情況,相關(guān)部門只是給予了通報(bào)批評(píng),而網(wǎng)友們覺得懲罰力度不夠,對(duì)此你是怎么看的?
答案要點(diǎn):
首先表明態(tài)度,贊成還是反對(duì)。顯然題目信息已經(jīng)表明了態(tài)度,不管是“只是”還是網(wǎng)友的看法,都可以說明主流觀點(diǎn)是持反對(duì)態(tài)度的。
其次表明反對(duì)原因:溫州交通局直系親屬進(jìn)入單位違反公平公正的選拔人才的制度,是一種任人唯親的做法。而相關(guān)部門只是給予通報(bào)批評(píng),沒有認(rèn)識(shí)到問題的重要性,甚至縱容包庇,說明一是意識(shí)層面的問題,二是制度出現(xiàn)漏洞,相關(guān)監(jiān)察不足。
最后,提出相應(yīng)的對(duì)策建議:進(jìn)行干部人事制度改革,真正做到公平公正公開,堅(jiān)持德才兼?zhèn)湟缘聻橄鹊倪x拔人才理念;對(duì)官員進(jìn)行思想教育,不能以權(quán)謀私,用公權(quán)力為私人謀取利益;加大監(jiān)察懲處力度,發(fā)現(xiàn)違反制度的要嚴(yán)肅懲處。
2、望謨這次發(fā)生洪災(zāi),領(lǐng)導(dǎo)派你去調(diào)研,你怎么開展?
答案要點(diǎn):
破題表態(tài):發(fā)生洪災(zāi),關(guān)系到災(zāi)區(qū)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全,關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定。
開展調(diào)研:與領(lǐng)導(dǎo)溝通,領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)精神;成立調(diào)查小組,準(zhǔn)備相應(yīng)調(diào)研物資。走訪當(dāng)?shù)孛裾块T,了解受災(zāi)情況,包括受災(zāi)人數(shù)、人員傷亡、受災(zāi)物資損失、公共物資損失等;走訪當(dāng)?shù)鼗鶎咏M織,居委會(huì)與村委會(huì),了解當(dāng)?shù)厥軗p的第一手情況;走訪受災(zāi)居民,了解受災(zāi)群眾需求及相關(guān)救災(zāi)工作,災(zāi)款是否及時(shí)發(fā)放到位,災(zāi)后安置情況等。
總結(jié):形成調(diào)研報(bào)告,交與領(lǐng)導(dǎo)。
3、你的同事是個(gè)孤兒,領(lǐng)導(dǎo)派你和同事出去辦理緊急事物,在路上遇到因洪災(zāi)受困的一家人,同事看到小孩后,想到要趕緊將孩子送到醫(yī)院,對(duì)此你應(yīng)怎么處理。
答案要點(diǎn):
當(dāng)遇到緊急工作與救治孩子沖突的時(shí)候,我能理解同事的心情:孤兒,感同身受。然而,要具體問題具體分析,不能以個(gè)人感情為重耽誤工作而造成擅離職守。
如果孩子沒有生命危險(xiǎn),可以勸服同事先去辦理緊急事務(wù),對(duì)于孩子可以通知處理救災(zāi)的武警官兵或相關(guān)部門處理。
如果孩子生命垂危,需要緊急救治,我會(huì)跟同事一起將孩子迅速送往醫(yī)院救治,并且向領(lǐng)導(dǎo)打電話匯報(bào)情況。相信領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)以救人為重,并且對(duì)緊急事務(wù)做出及時(shí)的處理。
(責(zé)任編輯:李明)
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