2014河南公務員面試熱點:如何把學生“請”進圖書館
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數據顯示,2013年,南京理工大學有925名本科生和194名碩士生一年沒有進過一次圖書館。校方認為,圖書館的資源很豐富,完全能滿足在校師生的需求,而較低的閱讀率導致圖書館的寶貴資源浪費,太可惜。
近年來,面對圖書館日益減少的人氣,很多出臺了優惠政策,欲把學生“請”進圖書館,另外一些甚至想用硬性規定“逼”回學生,但效果大多不理想。筆者認為,不愛去圖書館,這事兒不能全賴學生。與其用各種招“逼請”,不如把功夫用在高校培養方式的創新上。
不可否認,為了把學生“請”進圖書館,在“以人為本”上做足了文章。筆者讀大學期間就深刻感受到了這一點。不僅設置了問詢查閱中心,而且每年還購進了大量的新書,其中不乏熱門的言情、網絡小說。圖書館負一樓會定期舉辦各類文化沙龍、講座,整座大樓也安裝了空調。但除了每個學期的“特赦周”——免逾期借閱圖書不還的罰金的一周——還書人流激增外,其他日子里,圖書館的人氣并沒有顯著。
或許我們可從報道中的數據中,找到:“破局的線索”。去年,南京理工大學有925名本科生和194名碩士研究生一年沒有進過一次圖書館,而兩者在校人數比例略為2∶1。由此可以得出,碩士研究生去圖書館的比率遠高于本科生。而這種差異,就與他們的培養方式有關。當前大學的培養方式,本科往往以通識教育為主,期末考試占了很大比重,尤其是文科生,如果僅是為了不掛科,平時完全可在“打醬油”中度過。只有臨到考試,才會“臨時抱佛腳”背教材。而到了研究生階段,平時上課,老師會引用大量的學術前沿成果,考核也大多要求撰寫論文。研究生為了完成學業,需要廣泛閱讀本領域的專著和學術論文,包括去圖書館查閱資料、在知網上下載電子書籍。如果加上網上圖書館,目前研究生閱讀率其實還是被低估了。
在國外,圖書館的利用率也和課程要求有關。哈佛大學的圖書館到了凌晨4時仍燈火通明。據一位中國留學生介紹,在哈佛大學的課堂上,學生圍繞學術前沿問題快速討論,教授也講得飛快,不管你聽得懂聽不懂,課下又留下一大堆閱讀材料,讀不完的話,你壓根兒就完成不了作業。在這里,一個星期的閱讀量相當于在國內大學一年的閱讀量。
反觀國內的圖書館改革,雖然新招年年有,但多是單純圍繞培養學生讀書樂趣開展的。拋開課業,空談興趣,無異于緣木求魚。所以,不愛去圖書館,這事兒不能全怪學生,也不能全部依賴學生的自覺來解決。創新高校培養方式,增加課程的閱讀量,讓學生在廣泛閱讀的基礎上產生對本專業的興趣,或許可成為高校未來閱讀率的一個方向。
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(責任編輯:李明)
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