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    400-900-8885

    2019四川阿壩師范學院招聘公告【招60人】

    四、報名及資格初審

    (一)選擇崗位

    應聘者登錄阿壩師范學院網站(www.abtu.edu.cn)、高校人才網(www.gaoxiaojob.com)、四川人事考試網(www.scrs.gov.cn)等網站后,認真閱讀本公告,詳細了解招聘對象、范圍、條件以及有關政策規定和有關注意事項等內容,根據自身情況選擇符合條件的一個崗位報名,每人限報一個崗位。凡多崗位報考的,一律取消應聘資格。

    報考者最終是否符合所報崗位條件要求由阿壩師范學院負責的資格審查、考核和省教育廳審核確認的結果最終確定。

    在招聘的任何環節發現報考者不符合報考條件、弄虛作假、違反回避制度、或同時參加了同批次事業單位兩處及以上考試以及多崗位報考的,報考或聘用資格一律無效,且責任自負。

    (二)網上報名

    1.報名和考核時間:本次考核招聘報名和考核截止時間為2018年12月20日。報考者在向我校相關招聘郵箱投遞報名信息前請隨時關注阿壩師范學院官網,阿壩師范學院組織人事部將根據招聘工作進展情況隨時在官網更新我校本次考核招聘崗位空缺情況。

    2.報名程序:應聘者下載附件2:《阿壩師范學院考核招聘報名登記表》(以下簡稱《登記表》),根據要求,由本人如實、準確填好后按“姓名+應聘崗位名稱+所學專業”命名發到阿壩師范學院公共郵箱abtchr@sina.com,填表時不得留空白。

    (三)資格初審

    應聘者在提交《登記表》后的由阿壩師范學院組織人事部進行資格初審,資格初審通過人員名單由組織人事部通知各用人單位,由用人單位根據報考者《登記表》中所留個人聯系方式與報考者約定具體到校考核時間。

    五、用人單位考察

    (一)初審合格的應聘人員到參加用人單位考察,必須提供以下材料:

    1.《登記表》3份;

    2.身份證原件和復印件1份;

    3.有效的學位證、畢業證原件和復印件1份。其中應屆畢業生參加面試資格審查時,需提供學生證原件及復印件1份,主管畢業生就業工作部門開具的就讀院系及專業等情況的證明和《就業推薦表》原件及復印件1份。其最終是否符合應聘崗位的學位、學歷和專業資格條件,以本人畢業時取得的有效學位證及畢業證所載學歷和專業名稱為準。

    4.不能按要求提供上述證件和證明以及未按時參加資格審查的,視為自動放棄其面試資格。

    5.用人單位初步考察的時間及地點另行通知。

    (二)用人單位考察方法

    1.教學崗位

    教學、教輔崗位用人單位考察以試講的方式開展,試講時間為1課時。應聘者準備時間為1課時的專業教案(及多媒體課件)三套(按照《崗位和條件要求一覽表》備注欄要求),重點從掌握專業知識情況、實現教學目的的能力、掌握教材內容的能力、組織課堂教學的能力、教學基本素養、運用現代教育技術和教具的能力、教學效果等方面進行考核。試講時評委抽取其中的一套教案試講(注意:教案及多媒體課件上不要標注應聘者本人姓名)。

    2.輔導員崗位

    輔導員崗位用人單位考察采取職業技能展示的方式開展,應聘者準備二十分鐘的主題班會教案(及多媒體課件)三套,內容分別為“社會主義核心價值觀教育”、“大學生安全教育”、“大學生職業生涯規劃”,考察時評委抽取其中的一套進行展示(注意:教案及多媒體課件上不要標注應聘者本人姓名)。

    六、結構化面試

    結構化面試在用人單位考察之后進行,具體時間、地點由用人單位在用人單位初步考察結束時通知。

    (一)教學崗位

    教學崗位結構化面試形式為專業知識、師范技能等相關知識現場答辯,答辯題目由應聘者在面試現場抽簽確定。考核內容包括思想政治及職業道德素質(動機愿望、職業責任感、敬業精神、競爭意識、師德師風等)、智能素質(應變能力、語言表達能力、綜合分析能力、邏輯思維能力、創新能力、組織管理能力、人際協調能力等)、人格素質(舉止儀表、性格氣質、興趣愛好等)和知識素質(綜合知識、教學技能、專業知識等)等方面。

    (二)輔導員崗位

    輔導員崗位結構化面試形式為相關知識現場答辯,答辯題目由報考者在面試現場抽簽確定。考核內容包括思想政治及職業道德素質(動機愿望、職業責任感、敬業精神、競爭意識、師德師風等)、智能素質(應變能力、應急能力、語言表達能力、綜合分析能力、邏輯思維能力、業務能力、創新能力、組織管理能力、人際協調能力等)、人格素質(舉止儀表、性格氣質、興趣愛好等)和知識素質(綜合知識、輔導員職業素質等)等方面。

    (三)行政管理崗位

    行政管理崗位結構化面試形式為專業知識、業務技能等相關知識現場答辯,答辯題目由應聘者在面試現場抽簽確定。考核內容包括思想政治及職業道德素質(動機愿望、職業責任感、敬業精神、競爭意識、師德師風等)、智能素質(應變能力、語言表達能力、綜合分析能力、邏輯思維能力、創新能力、組織管理能力、人際協調能力等)、人格素質(舉止儀表、性格氣質、興趣愛好等)和知識素質(綜合知識、教學技能、專業知識等)等方面

    (責任編輯:李明)

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