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    2018浙江浦江縣教育系統事業單位招聘公告【招60人】

    為滿足我縣教育系統事業單位補充工作人員需要,實現人才資源合理配置,參照事業單位招聘工作人員有關規定,我縣教育系統事業單位將公開招聘部分工作人員。現將有關事項公告如下:

    一、招聘計劃

    計劃招聘工作人員共60名,其中會計3名、教師學員32名,中小學雇員制教師10名、幼兒園雇員制教師15名。具體職位、人數詳見附表。

    二、招聘的范圍、對象和條件

    1.招聘范圍和對象

    (1)本科以上學歷(國外研究生畢業生的,碩士學位需經教育部認證)。

    (2)具有浦江戶籍(以公告之日的戶口所在地為準)或生源地為浦江的全日制普通高校大專以上師范類應屆畢業生。

    (3)具有浦江戶籍或生源地為浦江的全日制普通高校大專以上畢業生,可以報考學前教育;全日制普通高校特殊教育專業畢業的大專以上畢業生,可以報考特殊教育。

    (4)本縣事業單位正式在編人員、現役軍人、在全日制普通高校就讀的非2018年應屆畢業生不能報考,在全日制普通高校脫產就讀的專升本人員、研究生不能以原已取得的學歷報考。

    2.報考基本條件

    (1)遵紀守法,品行端正,愿意履行事業單位人員的職責和義務;

    (2)具有與招聘職位(專業)相適應的資格條件;

    (3)身心健康,年齡在35周歲以下(1982年6月27日以后出生)。

    三、招聘程序和辦法

    招聘工作貫徹公開、公平、競爭、擇優的原則。公開招聘采取按職位招聘的辦法,經報名、筆試、面試、教師職業素質測試、體檢、考察后,從到低分擇優聘用,接受社會監督。具體招聘辦法如下:

    (一)報名

    1.報名時間:2018年7月6日(上午8∶30-11∶30;下午2∶00-5∶30)。

    2.報名地點:原浦江縣進修(環城西路25號)一樓。

    3.報名辦法:凡符合條件者,請攜帶報名表(見附件2),相關個人資料,近期免冠一寸正面照二張,到指定地點現場報名并接受資格審查,合格者需繳納考務費50元。

    相關個人資料包括本人身份證、戶口簿(或印有本人戶口信息的戶口簿頁面)、畢業證書、執(職)業資格證書等相關證件(證明)原件及復印件。

    2018年全日制普通高校應屆畢業生無法提供畢業證書的,應提供畢業生就業推薦表、證明(專業、學歷層次)。2018年7月30日前未能取得招考條件所需的學歷證書的,取消聘用資格。

    尚未取得教師資格證書但已取得國家教師資格考試合格證明的,可以憑國家教師資格考試合格證明、普通話證書報名。

    如同一職位同時招聘新教師學員和雇員制教師的,聘用順序為先聘用教師學員再聘用雇員制教師。僅報考教師學員招聘的,請在報名表中注明,否則視作同時報考教師學員和雇員制教師。

    4.準考證領取方式

    報考人員須憑本人身份證于7月9日下午(2∶00-5∶30)到縣教育局領取準考證。逾期不領者視為自動放棄。

    (二)筆試

    筆試時間:2018年7月10日。報考人員須攜帶準考證和有效的身份證,按照準考證上規定的時間和地點參加考試。

    會計職位筆試內容為會計專業知識,幼兒教師職位筆試內容為學前教育專業知識和教育政策法規,其他職位筆試內容為教育教學基礎知識和教育政策法規,筆試滿分100分。會計職位筆試成績按100%計入總成績,其他職位筆試成績按50%計入總成績。

    (三)獎勵加分

    在全日制普通高校就讀期間獲得省級畢業生榮譽的,可加8分;獲得校級畢業生榮譽的,可加1分。

    (四)面試

    會計職位不面試。其他職位根據筆試成績加獎勵加分從高到低,招聘名額不足3人的按1∶3比例確定面試對象;招聘名額3人及以上的按1∶2比例確定面試對象,招聘名額10人及以上的按1:1.5比例確定面試對象(教師學員和雇員制教師合并計算招聘名額,下同)。

    中小學教師職位面試采取模擬上課,主要考察教育教學基本素質和專業技能;學前教育教師職位面試主要考察模擬上課、鋼琴彈唱、跳舞、繪畫等職業技能。面試滿分100分,按50%計入總成績。面試時間、地點另行通知。

    (五)教師職業素質測試

    根據總成績(筆試折合分+面試折合分+獎勵加分)從到低分按招聘學科職位計劃數1:1.5(四舍五入)比例確定參加教師職業素質測試對象,其中招聘計劃10人及以上的按1:1.3的比例確定參加教師職業素質測試對象。若總成績相等,以筆試成績高的排位在前。

    教師職業素質測試結果必須達到均值及以上。教師職業素質測試結果未達到均值的,教師職業素質測試不通過。

    (六)體檢、考察

    通過教師職業素質測試的人員確定為體檢對象。

    體檢參照當年公務員招考體檢標準執行,有特殊行業要求的部分體檢項目,其標準如嚴于上述規定的,參照《浙江省教師資格認定體檢標準及操作規程》執行。報考人員如放棄體檢,視作放棄聘用資格。

    體檢結束后,在體檢合格人員中從到低分按招聘名額1:1的比例確定考察對象。

    考察工作參照當年公務員招考考察標準執行。

    (七)公示、聘用

    體檢、考察合格后,確定擬聘用人員, 并予以網上公示7個工作日。如同一職位同時招聘教師學員和雇員制教師的,按照先聘用教師學員,再聘用雇員制教師的順序確定擬聘用人員。

    公示期滿后,沒有問題反映或有問題反映經查實不影響聘用的,按規定辦理相關手續。對反映有影響聘用問題并查有實據的,不予聘用;對反映的問題一時難以查實的,將暫緩聘用,待查清后再決定是否聘用。

    報考語文、數學、音樂、體育職位的人員,聘用時若沒有教師資格證的,應當于2020年7月1日前取得教師資格證。規定時間內未取得教師資格證的,解除合同。

    擬聘用人員應在規定的時間內報到。逾期不能報到的,或普通高校應屆畢業生不能按時畢業的,或發現不符合報考條件和聘用條件等情況的,取消擬聘資格。

    四、其它事項

    1.繳費確認人數不足招聘計劃數2倍的職位,將按比例核減或取消招聘計劃。核減的教師學員、雇員制教師計劃數,相應增加到其他職位的教師學員、雇員制教師。

    核減的計劃數根據報名情況按以下順序進行調整:(1)分男女職位的學科優先在同學科崗位內調整;(2)調整至緊缺學科音樂、體育、社會;(3)調整至語文學科;(4)調整至數學學科;(5)調整到其他學科。

    2.教師學員實行一年培訓期制度,培訓期內不作登記,安排培訓學習及臨時性頂崗任務,領取見習期工資,不享受獎勵性績效工資和年終考核獎。一年后對學員進行考核,考核分為合格與不合格兩個檔次,考核合格比例不高于98%??己撕细竦挠枰赞D正定級,辦理手續;不合格的,解除關系。

    3.雇員制教師為非在編教師,所有待遇參照同條件在編教師待遇標準核發,也實行績效工資制,參照同等條件在編教師繳納社會保險與職業年金。雇員制教師的專業技術資格評聘參照在編人員執行。

    雇員制教師管理辦法、考核辦法與本單位在編工作人員相同。如崗位有需求,聘期結束,考核合格的,可辦理續聘手續??己私Y果合格及以上的,可在教育系統進行校際交流。聘期內有年度考核不合格的,當年解除聘用關系。

    如教師編制增加,在編制充足的情況下雇員制教師直接考核合格;在編制不足的情況下,在教師招考時設置一定數量的崗位面向雇員制教師定向招聘。雇員制教師在聘期內獲得市級及以上教壇新秀榮譽的,在有編制空缺的情況下,可通過直接考核等方式擇優選調進入正式編制管理。聘用期間,如遇政策性清退,按上級有關政策規定執行。

    具體按縣政府規定執行。

    4.考試違紀違規行為的認定和處理,按照《浙江省人事考試違紀違規行為處理規定》(浙考發〔2007〕32號)執行。對違紀違規行為,按《關于將人事考試中違紀違規考生信息納入人事考試信用體系的通知》要求,上報浙江信用網上予以公布。希望廣大報考人員從現在做起,從自身做起,誠信報考,誠信參考,不要在信用記錄上留下污點。

    5.生源地是指經高考、被高校錄取時戶口所在地。

    6.會計、雇員制教師聘用后在浦江縣教育系統服務期不少于5年;教師學員在考核合格正式登記后在浦江縣教育系統服務期不少于5年。

    7.鑒于本次招聘的體檢和考察工作將參照現行浙江省公務員考錄相應環節工作的辦法進行,身體狀況不符合《公務員錄用體檢通用標準(試行)》、《浙江省教師資格認定體檢標準及操作規程》,或存在不宜錄用為公務員的各類情形的人員,不宜報考。

    8.本次招聘不安排也不委托、授權任何社會機構和個人安排任何培訓班。任何兜售與本次招聘有關資料、信息的行為均與招聘組織單位無關,請報考人員務必不要輕信。

    9.筆試成績、入圍面試人員名單、總成績、教師職業素質測試入圍人員及測試結果、體檢入圍人員及體檢結果、擬聘用人員等信息均在浦江縣教育公共服務平臺(www.pjedu.net)、浦江縣政府網官網(www.pj.gov.cn)發布,不再另行通知,請各位考生及時登錄查詢。

    10.報考人員對本次招聘工作及相關信息有異議的,請在信息公布之日起5日內向縣教育局反映,以便及時研究處理。

    11.咨詢電話: 0579—84206560、84205908

    原標題:2018年浦江縣教育系統事業單位公開招聘工作人員公告

    點擊下載>>>

    1.2018年浦江縣教育系統事業單位工作人員公開招聘計劃.xls

    2.浦江縣教育系統事業單位工作人員公開招聘報名表.doc

    浦江縣教育局

    2018年6月28日

    (責任編輯:李明)

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