2017福建泉港區教育局開展教育系統崗位聘用公告（第三輪）
五、其他事項
(一)統籌管理教師專業技術崗位。各校各類別崗位總量及結構比例報區人社局核定后，核定的總職數由區教育局統籌管理。區教育局在聘期內，根據各校各崗位實際在編人員數，統籌分配相應崗位職數，并預留部分中、高級崗位，專項用于評聘參與交流的校長教師和獎勵取得優異成績的教師和。各校在空缺崗位較多的情況下，經行政班子集體研究，也可以統籌部分崗位，用于單列聘任緊缺學科、崗位或獎勵取得優異成績的教師。
1.校長、教師等專技人員在專業技術崗位聘期內參加校際交流且辦理編制、人事關系隨轉的，給予保持原聘專業技術崗位等級，所需職數從從全區統籌崗位中使用，其原空出的崗位則進入全區統籌崗位，聘期結束后參加所在單位崗位設置。
2.在涂嶺黃田、小壩、土型、秀溪、燕山教學點根據實際需要分別設立中級十級專設崗位1個。城區或中心小學本部的區級及以上或骨干教師(包括星級教師、教壇標兵等)取得中級職稱任職資格未聘的，自愿申請到上述教學點任(支)教的，可直接聘任，實行一年一聘，連續服務滿3年可晉升一內部崗位等級，滿6年再交流到其他，可給予續聘，連續服務不足6年再次參加交流的不再續聘，按任(支)教前所聘崗位聘任。具體崗位需求及競聘辦法每年8月份前，由涂嶺中心小學提出，區教育局組織實施。
(二)逐步建立“職務能上能下、待遇能升能降”的崗位聘用工作機制。第三輪崗位聘用期間，我區將同步推行聘后管理，實行年度和聘期聘任考核，聘期考核合格做為職稱晉升的前提條件，不合格的將給予降級聘用(已受行政降級處分的按處分規定執行，不重復累加)。各校要加強教師職務聘任管理，強化聘期考核結果運用，充分調動教師工作積極性和創造性。
(三)切實加強領導，科學合理制定工作方案。崗位聘任工作極其敏感，直接關系到廣大教職工的切身利益，影響到的穩定與發展。各校在聘任過程中，要制訂嚴密的工作程序，進一步增進工作的透明度，做到政策公開、過程公開、結果公開，全體教職員工的知情權、參與權、選擇權與監督權;要根據《泉港區教育事業單位崗位聘用量化評分參考表》(附件5)，結合本單位的實際情況，制定切實可行的量化考核辦法，考核結果的客觀、公正，并將考核結果作為聘任的依據之一，體現“公開、公平、競爭、擇優”的原則。
(四)嚴格政策規定，堅決實行一票否決。凡出現《福建省中小學教師職業道德考核辦法(試行)》關于師德“一票否決”20種情形之一的，取消當年申報資格。偽造學歷、資歷、業績，剽竊他人成果等弄虛作假者，取消當年申報資格，并從下一年度起2年內不得申報。經查實涉及體罰、變相體罰學生和有償補習、有償家教等嚴重違反師德規定、不能履行所聘職務崗位職責的教師，經崗位聘任領導小組考核定為不合格的，必須降級聘任(由高級降為中級、中級降為初級)。受到黨政紀處分的，按有關規定執行。
其他未盡事項，按照崗位設置和聘用的有關規定執行。本通知由區教育局負責解釋。
原標題：泉港區教育局關于開展教育系統第三輪崗位聘用工作的通知
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泉港區教育局事業單位第三輪崗位設置附設崗位設置審核表.docx
泉港區教育局
2017年12月1日
（責任編輯：李明）
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