今天我們一起來探討下有關于在我們事業單位的考試中較為重要的一部分，也是較難理解的部分，它就是唯物辯證法中的三大規律，而我們重點來看一下第二大規律——量變質變規律。

一、量變

量變是事物量的規定性的變化，是事物在原有的性質的基礎上，在度的范圍內發生的不顯著的變化，體現了事物發展漸進過程的連續性，呈現出相對穩定、靜止的狀態。

【考法點撥】在了解什么叫量變之前我們要先明白什么是量，量是事物存在和發展的規模、程度和速度以及他的構成成分在空間上的排列組合等都可以用數量表示的規定性。同質的事物可以有不同的量。所以我們在區分相同事物時都會用到量這個名詞。比如溫度、體積或者說一件事情的輕重緩急。而量變一般情況下是指事物在數量上的增減、場所的變更或者事物構成成分是空間排列組合上的變化。

二、質變

質變是事物質的規定性變化，是事物根本性質的變化，是事物由一種質態向另一種質態的飛躍。質變表現為根本性的、顯著的變化，體現了事物發展漸進過程和連續性的中斷。

【考法點撥】同樣，我們先來看看質是什么，質是使事物成為它自身并區別于其他事物的內在規定性，是由事物內部矛盾的特殊性所產生和決定的。說白了我們在區分不同事物時就會用質來區分，比如咖啡與書。

三、度

度就是事物保持其質的存在的量的限度、幅度和范圍。

【考法點撥】任何度的兩端都有一個極限或界限，我們叫做關節點或臨界點。為度就是兩個關節點之間的幅度。是否能正確的認識事物的度是我們在認識事物、處理事物時極為重要的概念。而我們用事物的變化是否超出度的范圍來作為區分量變和質變的根本標志。

四、量變與質變的辯證關系

量變是質變的必要準備;沒有量的積累，事物的質變就不會發生。

質變是量變的必然結果。量變積累到一定程度必然引起質變。

量變和質變是相互滲透的。在總的量變的過程中會有階段性和局部性的部分質變，在質變的過程中也有舊質在量上的收縮和新質在量上的擴張。

【考法點撥】他們之間的辯證關系在我們的考試中經常會用俗語或者案例來考大家，比如“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”;“冰凍三尺非一日之寒”;強調了量的積累的重要性。像“壓死駱駝的最后一根稻草”“成年人的崩潰就在一瞬間”就更多的體現了量變積累到一定程度必然會引起質變。而我們就是需要在題干中看出它到底在考我們什么，從而選出正確答案。

五、適度原則

【考法點撥】雖然量的積累很重要，但是也得把握好一定的度。如“凡事要注意過猶不及”，“廚師要掌握火候”“吃飯要掌握咸淡”等。這也告誡我們在日常生活中做人做事一定要把握分寸，堅持適度原則。

至此是我們對于量變質變規律的學習，相信大家在看完之后對這一規律有了一定的了解，在了解理論概念的基礎上，我們還是需要通過刷題來自己的知識解讀和正確率，畢竟實踐才是認識的目的和歸宿啊。

六、練習

1、在管理活動中，要堅持適度原則，防止“過”和“不及”。這在哲學上符合：

A.內容和形式相互作用的原理

B.量和質相統一的原理

C.理論和實踐相統一的原理

D.內因和外因相結合的原理

1、【答案】B。解析：本題考查量變質變規律。度就是事物保持其質的存在的量的限度、幅度和范圍。任何度的兩端都有一個極限或界限，叫關節點或臨界點。只有認識了事物的度，把握一事物區別于他事物的數量界限，才能真正認識事物的質。同時，正確地認識事物的度，掌握“適度”原則，也是做好各項實際工作的重要。所以堅持適度原則，防止“過”和“不及”也就是要求做到質與量的統一。故本題答案為 B。

2、下列選項中兩組成語蘊含哲理相同的是：

A.水不腐流，戶樞不蠹 人無遠慮，必有近憂

B.奢靡之始，危亡之漸 千里之堤，潰于蟻穴

C.生于憂患，死于安樂 城門失火，殃及池魚

D.螳螂捕蟬，黃雀在后 尺有所短，寸有所長

2、【答案】B。解析：本題考查量變質變規律。A 項，“水不腐流，戶樞不蠹”體現了運動是物質的存在方式。“人無遠慮，必有近憂”體現了聯系的觀點，A 項兩組成語蘊含哲理不同，不選。B 項，“奢靡之始，危亡之漸”“千里之堤，潰于蟻穴”都強調了量變是質變的前提和基礎，體現了質量互變規律，B 項兩組成語蘊含哲理相同，當選;C 項，“生于憂患，死于安樂”體現了矛盾雙方在一定條件下相互轉化。“城門失火，殃及池魚”體現了普遍聯系的觀點，C 項兩組成語蘊含哲理不同，不選;D 項，“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現了普遍聯系的觀點。“尺有所短，寸有所長”體現了矛盾的特殊性，D 項兩組成語蘊含哲理不同，不選。故本題答案為 B。

（責任編輯：李明）