作文一直以來是考生備考申論的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)比重高，文章寫作是考生必須要掌握的能力。尤其文章的開頭部分，正所謂“萬事開頭難”。開頭講究開門見山、高度概括，觀點(diǎn)明確，并且能夠以精練、深度、清晰的文字讓人眼前一亮、過目不忘。

1、 知方向：

開頭，顧名思義是為整篇文章奠定一個大概的整體基調(diào)，后文皆需要大致圍繞其展開擬寫和論證。

2、 知本源：

考生在具體行為中，必須在開頭部分對題目中出現(xiàn)的話題加以引述、闡釋，而后發(fā)表評論，提出自己的觀點(diǎn)。如此，既緊扣題目要求，彰顯寫作的嚴(yán)謹(jǐn)性，又能大大降低文章跑題的嫌疑。

3、如何正確寫好開頭?

開頭一:基礎(chǔ)式

此類型開頭，結(jié)合材料中的案例、背景、引言、成績、政策等內(nèi)容引出話題，并進(jìn)行分析過渡，最后得出文章論點(diǎn)。

示例：

社區(qū)雖小，但連著千家萬戶，做好社區(qū)工作十分重要。近年來，社區(qū)建設(shè)和社區(qū)治理得到大力加強(qiáng)，從“智慧養(yǎng)老”到“智慧健康長廊”，從“掌上醫(yī)院”到“社區(qū)垃圾分類”，各地積極探索社區(qū)治理新模式、新方法，并取得重要進(jìn)展。實(shí)踐證明，加強(qiáng)和完善基層社區(qū)治理，關(guān)乎著國家的長治久安，關(guān)乎著廣大人民群眾的切身利益。因此，要夯實(shí)基層治理根基，社區(qū)治理效能，增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。

開頭二：排比式

用三個或三個以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或語氣相近的短語(主謂/動賓)或句子，達(dá)到強(qiáng)化語言情境的效果。可以加強(qiáng)文章的節(jié)奏感，使文章更有條理，更有利于表達(dá)強(qiáng)烈的感情。排比句子讀起來朗朗上口，力量強(qiáng)大，能增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。

示例：

對“八八戰(zhàn)略”矢志不渝十?dāng)?shù)年的堅定踐行，到對展示優(yōu)越制度“重要窗口”的奮力推進(jìn)，再到浙江以高質(zhì)量發(fā)展打造共同富裕示范區(qū)。浙江始終秉承“干在實(shí)處、走在前列、勇立潮頭”的精神信念，賦能偉大科技事業(yè)。浙江唯有以夢想為源動力，創(chuàng)新為驅(qū)動力，實(shí)干為行動力，方能助力建設(shè)科技強(qiáng)國。

開頭三:引言式

引用經(jīng)典，彰顯底蘊(yùn)。開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等來語言表達(dá)效果，能增強(qiáng)開端的氣。勢，使人感到崢嶸、高遠(yuǎn)，到達(dá)吸引讀者、突出中心的效果。

示例：

“社會治理的重心必須落實(shí)到城鄉(xiāng)、社區(qū)”，習(xí)近平總書記的指示，為社區(qū)建設(shè)和治理提供了明確的方向。基層社會治理是社會治理的重心，而社區(qū)又是基層社會治理的重點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)社區(qū)的有效治理事關(guān)黨和國家大政方針的貫徹落實(shí)，事關(guān)人民群眾獲得感、幸福感的。因此，需要創(chuàng)新基層治理方式，社區(qū)治理能力和水平。

題目示范：

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要讓愿意留在鄉(xiāng)村、建設(shè)家鄉(xiāng)的人留得安心，讓愿意上山下鄉(xiāng)、回報鄉(xiāng)村的人更有信心，激勵各類人才在農(nóng)村廣闊天地大施所能、大展才華、大顯身手。結(jié)合給定資料，聯(lián)系農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化實(shí)際，圍繞“打造一支強(qiáng)大的鄉(xiāng)村振興人才隊(duì)伍”主題，自選角度，自擬題目，寫一篇議論性文章。(50分)要求：1.主旨明確，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰;2.內(nèi)容充實(shí)，論述深刻，語言流暢;3.不拘泥于給定資料;4.字?jǐn)?shù)1000~1200字。

【方法一：基礎(chǔ)式/引言式】

功以才成，業(yè)由才廣。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“人才振興是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)”，“激勵各類人才在農(nóng)村廣闊天地大施所能、大展才華、大顯身手，打造一支強(qiáng)大的鄉(xiāng)村振興人才隊(duì)伍”(引用名言)。千秋基業(yè)，人才為先，人才振興是鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵和基石。(過渡分析)要牢記囑托，把控“引才、育才、用才”，用心用情用力繪就鄉(xiāng)村人才振興的“高階曲線”，努力營造“萬馬奔騰”的鄉(xiāng)村人才新格局(亮明觀點(diǎn))。

排比式：排比案例+過渡(主題詞解釋)+亮明觀點(diǎn)

【方法二：排比式】

功以才成，業(yè)由才廣。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“人才振興是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)”，“激勵各類人才在農(nóng)村廣闊天地大施所能、大展才華、大顯身手，打造一支強(qiáng)大的鄉(xiāng)村振興人才隊(duì)伍”(引用名言)。千秋基業(yè)，人才為先，人才振興是鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵和基石。(過渡分析)要牢記囑托，把控“引才、育才、用才”，用心用情用力繪就鄉(xiāng)村人才振興的“高階曲線”，努力營造“萬馬奔騰”的鄉(xiāng)村人才新格局(亮明觀點(diǎn))。

（責(zé)任編輯：李明）